Sono relatori di eccezione, che avranno molto da raccontarci stasera e che - tengo a specificare -  si sono resi subito disponibili per questa iniziativa, in forma totalmente gratuita come è nello spirito del volontariato di Nuova Acropoli.

Prima di passare la parola ai relatori mi premeva raccontare come è nata l’idea di questo Convegno.

Ogni anno Nuova Acropoli si pone come obiettivo di realizzare un incontro di docenti e studiosi su un tema di cultura ed attualità, per raccogliere esperienze, ed anche proposte, riflessioni pratiche.

L’anno scorso, Anno Europeo dello Sport, abbiamo parlato di questa disciplina vecchia come l’Uomo che lo aiuta ad entrare in contatto con se stesso e con il suo corpo.

Quest’anno ci siamo ispirati ai primi articoli usciti sul Messaggero in febbraio sulle scoperte del prof. Carandini, scoperte che fanno imbarazzare anche gli storici più scettici. 

E come mai Nuova Acropoli si occupa di archeologia e di storia come in queste due giornate e al contempo anche di sport, ambiente, protezione civile, educazione di bimbi, mass media?

Semplicemente perché Nuova Acropoli è una scuola di Filosofia alla maniera classica.

Perché si occupa dell’Uomo e “tutto” rientra nell’interesse dell’Uomo

I primi filosofi greci erano matematici, cartografi, astronomi, poeti, perché per Filosofia alla maniera classica si intende una conoscenza globale, eclettica, finalizzata al miglioramento della qualità della vita, al superamento di limiti, paure, comodità per apprendere a lavorare in équipe, per migliorare la propria Storia, tema questo del primo intervento di stasera.

E allora passo subito la parola alla direttrice dell’Associazione Nuova Acropoli di Roma Giulia Cardinale.

“La Storia come Magistra Vitae”: Giulia Cardinale direttrice di Nuova Acropoli Roma

Come tutti gli anni ho partecipato al campo scuola 7 Giorni in Natura che Nuova Acropoli realizza a livello nazionale. Sette giorni per apprezzare attraverso escursioni e varie attività, la bellezza della natura abruzzese e allo stesso tempo per offrire un servizio di generosa gratitudine e di aiuto alla natura, con attività di prevenzione e spegnimento degli incendi.

Quest’anno c’è stata una novità, parallelamente al campo 7 Giorni in Natura si è svolto anche un campo di archeologia.

Compatibilmente agli impegni che avevo come volontaria, ho potuto partecipare alla lezione introduttiva di archeologia.

Ciò che ha colpito la mia attenzione è stata la chiarezza e la fermezza del docente nel definire l’archeologia non come una tecnica per scavare e recuperare oggetti di valore né come un modo per arrivare ad essere esperti tombaroli, ma come la scienza per fare storia.

Voglio porre l’accento sul valore della storia e su ciò che significa fare storia.

Spesso diamo poco valore alla storia perché la consideriamo parte del passato e, poiché noi viviamo nel presente, non ci è di alcuna utilità, affermando anche con una certa presunzione che il nostro tempo è migliore di quello passato. Pensiamo che la storia sia patrimonio esclusivo degli storici e spesso a scuola la storia ci annoia e si riduce in un lavoro di copia e incolla per superare un esame. (continua)